O osnovnom pravilu sam već pisao u tekstu kad je AI učenje, a kad prepisivanje. Ovdje idem korak dalje, jer roditelji mi kažu da se slažu sa principom, ali ne znaju šta da rade kad dijete sjedne za sastav u devet uveče.
Jedno pravilo za sve predmete
Pitajte se: da li bi dijete sutra moglo da uradi isti zadatak bez AI-a? Ako bi moglo, AI je pomogao. Ako ne bi, AI je uradio zadatak, a dijete je samo bilo prisutno.
Pomoć ostavi nešto u glavi. Prepisivanje ostavi nešto samo u svesci.
Sastav
- U redu: dijete napiše sastav samo, pa traži od AI-a da mu kaže gdje je nejasno ili gdje se ponavlja. Ispravke unosi samo.
- U redu: kad zapne na početku, traži pet pitanja o temi koja će mu pomoći da smisli šta želi reći.
- Siva zona: da AI ispravi pravopis. Za pravopis postoje i obični alati, ali ako AI samo ispravlja, neka dijete bar vidi šta je promijenjeno i zašto.
- Prepisivanje: AI napiše sastav, dijete ga „prepravi svojim riječima". To nije sastav nego prepričavanje tuđeg sastava.
Jedna napomena iz mog posla: AI na našem jeziku piše primjetno lošije nego na engleskom. Ubaci ekavicu u ijekavski tekst, koristi riječi koje ovdje niko ne koristi. Učitelji to čuju odmah.
Matematika
- U redu: dijete ne razumije zadatak i traži da mu AI objasni postupak na sličnom primjeru, ne na tom zadatku.
- U redu: dijete uradi zadatke, pa provjeri rezultate i traži objašnjenje samo tamo gdje je pogriješilo.
- Prepisivanje: fotografiše zadatke i prepiše rješenja. Deset minuta posla, i nula znanja na kontrolnom.
Lektira
Ovo je predmet gdje je iskušenje najveće, a AI najnepouzdaniji. Prepričavanje knjige koje AI da često ima likove i događaje kojih u knjizi nema, naročito za naše pisce.
- U redu: dijete pročita knjigu, pa sa AI-em razgovara o njoj — neka ga AI pita šta misli o glavnom liku i zašto.
- U redu: objašnjenje pojmova, epohe, pozadine vremena u kojem je knjiga pisana.
- Prepisivanje: „napiši mi analizu lektire". Uz to i rizik da analiza bude o knjizi koju je AI djelimično izmislio.
Referat i istraživanje
- U redu: AI pomogne da se napravi plan — koja pitanja treba obraditi, kojim redom.
- U redu: objasni nešto teško razumljivo iz knjige ili sa sajta, jednostavnijim riječima.
- Obavezno: svaki podatak provjeriti u drugom izvoru. Više o tome u tekstu kako naučiti dijete da provjerava AI.
- Prepisivanje: AI napiše referat, dijete ga odštampa.
Test koji možete uraditi za dva minuta
Kad dijete završi domaći, uzmite svesku i pitajte ga da vam objasni jedan zadatak ili jedan pasus. Ne sve, samo jedan, nasumično.
Ako objasni svojim riječima, sve je u redu, bez obzira na to koliko je AI pomogao. Ako se zbuni nad sopstvenom sveskom, znate šta se desilo. I ne morate vikati — dovoljno je reći: „Ajde to sutra još jednom, ali tako da mi možeš objasniti."
